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论文成果
[1] 第一作者, 体验式教学在新生心理素质教育中的实践与探索[J]. 北京教育(德育), 2011, 586(11):56 -57..
[2] 第一作者, 高校心理健康教育家校合作现状与对策研究[J]. 思想教育研究, 2014, 12(s2):186 -188..
[3] 第二作者, 新形势下研究生群体心理健康教育对策探析[J]. 研究生教育研究, 2014, 03:28-31..
[4] 第一作者, 网络交往研究新进展[J]. 学理论, 2016, 24(4):481-481..
[5] 第一作者, 大学新生心理健康课程效果评价初探[J]. 教育教学论坛, 2016, 39:211-214..
[6] 第一作者, 少数民族大学生的心理健康研究状况分析[J].民族高等教育研究,2016,5:49-54..
[7] 第一作者, 大学生职业价值观与就业能力:职业决策自我效能感的中介作用[J]. 教育理论与实践, 2016,9(36):9-11..
[8] 第一作者, 关注少数民族大学生心理健康.《中国社会科学报》. 2016,3..
[9] 第二作者, “大学生心理健康”课程教学模式创新[J]. 北京教育(高教), 2017, 12:71-72..
[10] 第三作者, 体验式教学在大学生心理健康教育课程中的探索与应用[J].思想理论教育导刊, 2018,5(233):136-138..
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