2025年8月23日，邱琳教授受邀在2025年全国高校能源与动力工程专业教学研讨会上作了题为《从传统到创新：能动专业教学模式的转型与实践》的邀请报告。报告深入探讨了在“双碳战略”和人工智能（AI）技术赋能的背景下，如何推动能源与动力工程专业教学模式的改革，以提升学生的创新和实践能力。

邱教授指出，通过结合翻转课堂与AI技术，可以有效优化传统教学方法，激发学生的主动学习和跨学科思维。报告还强调了课程内容的国际化升级，特别是通过引入英文教材和行业前沿案例，帮助学生掌握全球最前沿的技术与工程术语。这一研究为未来能动专业教育改革提供了有益的经验与思路，特别是在培养符合绿色低碳转型需求的复合型人才方面，具有一定的参考价值。