北京科技大学主页平台管理系统薛锦--中文主页-- 薛锦，认知因素对阅读障碍鉴别的准确性和稳定性，中国特殊教育，2011，/（4）：66-70。（CSSCI，独立作者）

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薛锦，认知因素对阅读障碍鉴别的准确性和稳定性，中国特殊教育，2011，/（4）：66-70。（CSSCI，独立作者）

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上一条：: 薛锦，英语学习中认知、补偿和元认知策略影响语言习得水平，外语教学（专刊），2011，32（/）：182-183。（独立作者）

下一条：: 薛锦，朱瑞青，二语隐喻加工:语言水平影响抑制机制，西安外国语大学学报，2011，/（4）：59-61。（第一作者）