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薛锦 教授
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论文成果

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薛锦,英语阅读中的意义建构:构词法和理解的关系,外语教学(专刊),2013,32(/):145-146。 (第一作者)

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薛锦,阅读训练中英语水平和元认知体验的交互作用-来自追踪研究的证据,外语界,2011,/(2):50-56。(CSSCI,独立作者)
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Yang, Jie,Xue, Jin,Spatial metaphor processing during temporal sequencing comprehension,Experimental Brain Research,2011,213(4):475-491.(SCI,第二作者)
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